学会这些，让孩子更有教养

水样年华

从古至今，文明礼仪不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确人们总是根据你的言行举止评价你。教育孩子文明礼貌是做人处事的起点。文明礼貌是孩子做人的“身份证”，是孩子随身携带的“教养名片”。孩子的文明礼仪是人生的重要课题，必须从小培养，否则就会形成坏习惯。礼貌是对他人的尊重，也能提醒别人尊重自己。学会礼貌地待人接物会让孩子活得更幸福，走得更长远。家长在教育孩子的同时，也是对自己进行道德教育，使自己成为懂礼仪，有教养的家长。教导孩子礼貌待人，家长要做好以下4个方面：

一、要为孩子树立榜样

家长要求孩子懂礼貌，自己就先要礼貌地待人。家长经常向孩子示范礼貌的言行，对孩子来说就是一种潜移默化的教育。

家长要注意提高自身的修养，使用文明的语言，在家庭中不要将粗话、脏话，家人之间多使用礼貌用语，说话要和气。这样，才能为孩子营造良好的环境，让孩子养成讲礼貌的习惯。

二、利用情境对孩子进行教育

在日常生活中，家长可以利用家里来客人的时机引导孩子礼貌待人。当孩子在接待客人时没有运用礼貌用语，家长不要在外人面前指责孩子，因为批评和指责往往会造成孩子的逆反和不服心理，而且这种做法本身也是不礼貌的。

最好的方法是在客人离去后，把孩子叫到身边，温和地说:“妈妈发现你对刘叔叔讲话时，没有用礼貌用语，这是不对的。当叔叔送礼物给你的时候，你应该说'谢谢叔叔’，你说是不是?”这样，家长通过在事后提醒、教育孩子，让孩子懂得礼貌地待人接物。

三、不要强迫孩子讲礼貌

现在生活中，很多家长在孩子没有讲礼貌的时候总会强迫孩子讲礼貌，比如有客人来家里，孩子躲在房间里不出来，不与客人打招呼，家长却非得把孩子拉出来跟客人问好，结果，孩子产生了逆反心理。事实上，家长这种强追的行为本身就是不礼貌的。

孩子不愿意与人打招呼必然是有原因的，比如孩子从小就很害羞；认为客人是家长的客人，与自己没关系；或者正在做作业，一时忘记了打招呼……这时候，家长需要引导孩子去跟客人打招呼。

如果孩子实在不想打招呼，家长不应该强迫孩子，应该在事后告诉孩子：“与人打招呼是最基本的礼貌，你去别人家里时也希望受到别人的热情招待呀！”这样，让孩子设身处地为他人着想，他的礼貌举止才会是发自内心的。

四、要及时鼓励孩子的礼貌言行

家长看到孩子的礼貌言行后，要及时地给予鼓励。我们可以在每次孩子做客或待客后，对他的表现做一个小结，让孩子认识到自己哪些言行是有礼貌的，哪些言行还需要改进。这样，孩子对礼貌的认识会更加具体、明确。

同时，家长要结合具体情境，让孩子知道礼貌不只是一种形式，礼貌可以使自己和别人都愉快。有时，孩子的礼貌言行也许会受到不礼貌的待遇，家长也要和他一起分析其中的原因，让他坚信，礼貌是对他人的尊重，也能提醒别人尊重自己，有礼貌的人永远受欢迎。